Bibliothek
Publikationen
LS-D: Der Stoff, aus dem Inklusion gemacht ist: Bestandsaufbau von Medien in Leichter und Einfacher Sprache als Beitrag zu einer inklusiven Bibliothek.
in Praxishandbuch Inklusion in Bibliotheken: Barrierefreier Zugang zu Information, Bildung und Kultur,herausgegeben von Christiane Felsmann, Belinda Jopp und Anne Sieberns, De Gruyter Saur, 2025, S. 223-232. https://doi.org/10.1515/9783111206943-032
Erlesen,erspielt, erdacht -Interactive Fiction und Text Adventure Games in der Leseförderung.
in Keller-Loibl, Kerstin (Hrsg.): Handbuch Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit. 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Aufl., Bad Honnef: Bock + Herchen, 2023. S. 257-262.
Lesen ist Austausch. Über junges Lesen im Netz und literarisches Schreiben auf Plattformen.
Büchereiperspektiven Heft 2/2022. S. 18-19. Büchereiverband Österreich, Wien. https://www.yumpu.com/de/embed/view/607evkIbjmF1YhAV
Cod´n´Lit. Digitale Konzepte aus der Bibliothekspraxis.
JuLit, 46. Jahrgang Heft 1/20, S. 29 - 36. Arbeitskreis Jugendliteratur, München. https://www.jugendliteratur.org/julit/read-lesen-im-digitalen-wandel-139/?page_id=0
Groove your book: Best-Practice-Projekte zur Leseförderung mit digitalen Medien.
BuB - Forum Bibliothek und Information. BuB 71(2019)07, S. 389. urn:nbn:de:0290-opus4-168843
Spielend lesen.
Büchereiperspektiven Heft 2/2019. S. 34 - 35. Büchereiverband Österreich, Wien.
https://www.bvoe.at/epaper/2_19/
Zwischen Notendruck und Notenausdruck. Wie leistungsfähig sind Downloadportale für Noten?
Forum Musikbibliothek, 35. Jahrgang, Heft 1/2014, S. 12-17.
https://journals.qucosa.de/fmb/issue/download/21/14
Die Angebote der Öffentlichen Bibliotheken Berlins zur Vermittlung von Informationskompetenz an Schüler der Sekundarstufen I und II. Entwicklungsstand und Perspektiven.
Berliner Handreichungen zur Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Heft 317, 2011. https://doi.org/10.18452/2057